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  • 幼儿园特性 一 基础性、启蒙性

    发布时间：2018年09月19日
  • 从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的**初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。
    从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的**浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的**，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。

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